Departamento de Educación  
Universidad de los Lagos

  Dirección
Dra. Carmen Soto Jipoulou
E-mail: c.soto@ulagos.cl
Telefono: 64 2 333087

 

Betty Secretaria
Sra. Beatriz Barrientos
E-mail: bbarrientos@ulagos.cl
Telefono: 64 2333297
   

 

 

JORNADA DE REFLEXIÓN Y DISCERNIMIENTO

Departamento de Educación

Miércoles 20 de abril de 2016

Sentidos de la Jornada

Análisis crítico de los textos síntesis de los grupos, los que constituyen diagnósticos cualitativos que académicas y académicos realizamos del departamento, específicamente de su funcionamiento,  posicionamiento y protagonismo interno.  Respecto del contexto, el análisis de estado de situación aborda  materias propias de la relevancia de la producción de conocimiento,  las relaciones de esta con el estatuto epistemológico de sus disciplinas fundantes y  su articulación con el entorno local,  interinstitucional y de la educación superior.

Actitud reflexiva y creativa para concebir, construir y compartir el sentido del departamento. Predisposición constructiva para avanzar en el diseño colectivo del Plan Estratégico de Desarrollo Departamental.

Reflexión, crítica, autocrítica, debate y generación de consensos en torno al diagnóstico cualitativo, lo que supone poner en escena las capacidades de flexibilidad cognitiva y apertura, además de comprender los compromisos con  las definiciones político-filosóficas y las propuestas de concreción programática necesarias para el despliegue del sentido departamental, el desarrollo de las áreas, subáreas y,  las articulaciones inter y transdisciplinarias.

Desde lo individual:

Poner en movimiento el compromiso, los valores y principios declarados en la primera jornada.

Objetivos

-          Formular las definiciones político filosóficos (misión, visión, principios y valores) que orientan y abrigan el desarrollo disciplinar y quehacer departamental.

-          Derivar de las definiciones político-filosóficas las líneas de acción estratégica del departamento.

-          Caracterizar y priorizar disciplinas, áreas y sub-áreas en desarrollo y emergentes que constituyan objetos de interés analítico para contribuir a su desarrollo a través de la producción de conocimientos, divulgación y reproducción.

-          Determinar en relación a las funciones universitarias y disciplinas los objetivos estratégicos y metas de desarrollo académico.

-          Identificar desde sus campos de interés epistémico (investigación, divulgación y docencia) las relaciones inherentes con  las ciencias educativas y las potenciales articulaciones  con los campos de los demás colegas, los que, eventualmente, puedan implicar encuentros académicos 

Programa de Trabajo
Horario Actividad/tema
09:00-09:15 Llegada, registro y firma de asistencia
09:15-09:30 Palabras y comunicación de propósitos de la jornada. Director
09:30-09:45 Presentación de actividades y tabla. Secretario Académico
09:45-10:30 Lecturas de informes de comisiones de trabajo anterior. Pedro
10:30-10:45 Debate-consenso de diagnóstico cualitativo. Pedro
10:45-11:00 Café
11:00-12:00 Formulación de definiciones político filosóficos (misión, visión , principios y valores). Amilcar
12.00-13.00 Debate, puesta en común y consenso de misión, visión, principios y valores. Amilcar
13:00-14:00 Almuerzo
14:15- 15:00 Definición de líneas de acción y estrategias. Héctor
15:00-15:30 Puesta en común y construcción de consensos. Amilcar
15:30-16:00 Identificación, caracterización  y priorización de disciplinas, áreas, sub-áreas en relación a sus objetos de interés. Pedro
16:00-16:30 Puesta en común y construcción de acuerdos. Amilcar
16:30-16:45  Café
16:45-17:15 Formulación de metas y relaciones de colaboración. Pedro
17:15-17:50 Debate, puesta en común y consenso de misión. Amilcar
17:50-18:00 Despedida

palabras del director 1agenda de actividades 1documentos 1

boton revista 1