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Edición 2011

Editorial

Tenemos la satisfacción de poner en sus manos nuestro tercer número, el que en esta ocasión aborda seis interesantes y variadas colaboraciones que, desde distintos ángulos teóricos, filiaciones ...

Artículo 1

COMPETENCIAS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y NIVEL DE INCORPORACIÓN EN EL ENTORNO LABORAL DE DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD DE MANIZALES. Este estudio busca caracterizar ...

Artículo 2

ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS: INDICACIONES SOBRE PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. En diversos contextos educativos, la evaluación está llamada a desempeñar funciones básicamente ...

Artículo 3

LECTURA INICIAL Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE APOYO PARA ESTUDIANTES CON VULNERABILIDAD PEDAGÓGICA DE LA REGIÓN DE VALPARAÍSO. La presente investigación da cuenta de un proceso de evaluación de ...

Artículo 6

LECTURA EN EL LICEO COMO PRÁCTICA HISTÓRICA Y CRÍTICA. La enseñanza en lectura que entrega un sistema escolar supone el establecimiento de un régimen hegemónico de significación mediante su ...

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Intersecciones Educativas acepta únicamente colaboraciones inéditas y que no estén siendo sometidas simultáneamente a un proceso de revisión por parte de otras revistas. Entendemos que todo texto que ...

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